|
还有的文章是以事例开头,至于反映出的问题要考生继续读下去方能明白。例如2001年6月第一篇文章开头:People living on parts of the south coast of England face a serious problem. 英格兰南部海岸部分地区面临一严重问题。 接着读下去才知道是花园、房屋突然消失。然后再介绍消失的原因。总之文章结构不一而足,需要学生在平时的复习当中细细品味,把文章的基本思路搞清楚了,做题的时候底气才能足。
二、 各段落间和段落内部结构
搞清楚各个段落之间的关系能够使我们掌握问题的来龙去脉。有的文章各个段落之间的关系是并列关系,有的是观点与例证的关系,有的则是转折关系。弄清了这些关系,我们在做题的时候就知道到哪一段或哪几段去找答案,能节省答题时间,有时对于解题真是能起到四两拨千斤的作用。而这些段落之间的关系也往往有一定的词语提示。请看2002年6月第二篇文章,文章一开头就给出了Topic: absent-mindedness。 从第二段开始分说:Encoding is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling later. 说明编码记忆很重要。第三段开头:Lack of interest can also lead to absent-mindedness. 第四段:Visual cues can help prevent absent-mindedness. 第五段:Another common episode of absent-mindedness….这里的also, another 就是起到一种提示段落间关系的作用。无疑对理解整篇文章有所帮助。还有2003年1月份的第1篇文章, 2000年6月的第三篇文章也很类似。这里不一一例举。段落内部也是如此。需要注意的是在读懂了每一篇文章开头, 读懂了每一段文字开头的时候,也要顺便的快速扫视一下接下来的文字,看看有没有这些能表明段落之间、段落内部关系的词汇。如果有,就可以标出来,多数情况下,这些信号词能够帮助我们答题。尤其是那些表示强烈转折关系的信号词(如:however, but 等)。作者的思路改变了,我们的思路也要改变,不然的话则南辕北辙,相去甚远。
三、 阅读理解的各种题型
1. 主旨大意题
主旨,亦称主题思想或中心思想,是一篇文章的核心内容。 这类问题往往含有main idea, title, purpose, summarize, summary, mainly about 等字眼。需要从整体上来把握。能概括整篇文章的主要意思的选项才有资格作主旨大意题的答案。这类题目的备选项中的干扰项有的是概括了文章中某一段落的意思,有的只是给出文中的某一个细节,有的甚至就是无中生有。请看1999年1月份的第三篇文章的最后一道题目:The passage is mainly about __________.
A)how to make a wise buying decision; B) ways to protect the interests of the consumer; C) the positive and negative aspects of advertising; D) the function of advertisements in promoting sales. 文章一开头就道出了此篇文章的主旨大意:The appeal of advertising to buying motives can have both negative and positive effects. 只要注意从整体把握,此类问题就不难选出正确答案C), 其余各项都是细节。
2. 词义句意题
此类题型主要考察学生通过上下文理解词义和句意的能力。历年考试不乏这类题目。一个很重要的原则就是利用上下文。一般来讲文章提供的上下文足以让我们猜测出该词句的含义来。比如2001年1月份的第一篇文章最后一题:The word “they” in “…together they threaten to confuse.” (Line 3, Para. 5) refers to ___________. 这里的 “They” 就是指本段第二行 “Individually they shape…” 的 “they”. 而后面的这个 “they” 就是前一句的 “engineering and liberal arts”. 还有2001年一月第三篇文章的第三题 “The word ‘accentuate’ (Line 4, Para. 3) most probably means “_________”. 根据该词出现的上下文 “The indoor environment was dirty long before energy conservation came along, …” 可以判断该词应是“恶化,加剧”之意,也就是说在搞节能之前室内污染就已经存在了,而节能措施的实施更加剧了这种情况的严重程度。总之,解答词义句意题的主要手段就是上下文。脱离了上下文,一个单词,乃至一个句子都是没有什么实际意义的,只有在上下文中,它们才具有了具体的鲜活的含义。(待续) |