当前位置:首页 > 英语写作 > 高考写作 > 正文
2006年9月5日 19:13:52 星期二
英文短句
资料搜索

推荐课程
热点资讯
▍文章正文

英语写作方法初探
发布时间:2006-9-7 13:58:36 | 信息来源:本站原创 | 浏览:

开头万能公式

1 开头万能公式一:名人名言

  有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!

  原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

  经典句型:

  a proberb says, you are only young once. (适用于已记住的名言)

  it goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)

  更多经典句型:

  as everyone knows, no one can deny that

2 开头万能公式二:数字统计

  原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。

  原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:

  according to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

  看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:

  honesty:根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

  travel by bike:根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

  youth:根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

  five-day work week better than six-day work?:根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。

  更多句型:

  a recent statistics shows that

结尾万能公式

1 结尾万能公式一:如此结论

  说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子:

  obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

  如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!

  更多过渡短语:

  to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

  更多句型:

  thus, it can be concluded that, therefore, we can find that

2 结尾万能公式二:如此建议

  如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

  obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

  这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?

  更多句型:

  accordingly, i recommend that some measures be taken.

  consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

写作的“七项基本原则”

一、 长短句原则

  工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:

  as a creature, i eat; as a man, i read. although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

  如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!

本新闻共2页,当前在第1页  1  2  

 
 
[打印本页] [关闭窗口] [返回顶部] 转载请注明来源
特别声明: 本站除部分特别声明禁止转载的专稿外的其他文章可以自由转载,但请务必注明出处和原始作者。文章版权归文章原始作者所有。对于被本站转载文章的个人和网站,我们表示深深的谢意。如果本站转载的文章有版权问题请联系编辑人员,我们尽快予以更正。
栏目编辑: 阿林 责任编辑: 阿林
原始作者:京华学校 录入时间:2006-9-7 13:58:36
信息来源:本站原创 投稿信箱:360edu01@163.com