寒假前学习过程问题和原因的总结：

部分学生的出勤率不能保证------原因是：其他课外课程太多，有的时候感觉象在走穴一样赶场------理解万岁！！

部分学生学习动力不足------原因是：童心未泯，目标不明确；孩子本身是不想来的，但是他没有办法；有的孩子确实就是为增进英语知识来的，不是为参加考试来的---理解万岁！！

部分学生学习效果差------公共英语本身是成年人的考试，导致课文内容的成人化，而孩子仍然是孩子，汉语水平都不到位，我们学校和家长一道在赶孩子跑出刘翔的百米跨栏速度，实在是难为他们-----理解万岁！！

理解万岁！！------孩子门也是很辛苦的，如果出现学习效果不佳做家长的要去理解；但是这样的辛苦是可以预见的这个时代那残酷无情的竞争现实所造成的，不是我们家长愿意看到，也不是我们家长逼的，所以如果早晨家长叫醒你的美梦的时候孩子们也需要理解家长----理解万岁！！

理解万岁！！------孩子门也是很辛苦的，家长更是辛苦的，我们正是基于这样的理解，所以无论从哪个角度我们都在努力，但是80%的学员甚至还是懵懂的少年，我们学校无论怎么样强调认真学习都不见得达到预想的效果！！如果出现学习效果不佳做家长的渴求您能够理解学校的无奈，但是我们在任何时候都不会去推卸自己的责任！！

我们一起努力吧，为了我们的未来！！

寒假班课程表课程表常见问题答疑

一：寒假上课期间是什么？

答：2月1日—2月28日，其中2月16日----23日放寒假。

二：寒假期间上课内容和主讲内容是什么？

   答：寒假期间是一个新循环的开始，原来已经上的课全部清零，所有学员全部从头开始学习整个公共英语本级内容；

主讲内容涉及到：1：本级教材中全部课文讲解；

2：本级全部词汇的记忆、复习和记忆效果测试；

3：完型填空专题训练第1循环（3月有第2循环专题）；

4：阅读理解专题训练（3月有第2循环专题）；5

5：写作专题的预热和基本练习；

三：寒假班上课内容涉及到英语语法吗？

答：一定是涉及语法内容的，但是我们巧妙地把语法知识融合到课文讲解中了，因为语法体系过于复杂，必须简化它，请您仔细阅读课程表的具体细节，你一定能够发现如下内容：

1；介词用法及实战训练，

2：连词的用法及实战训练，

3：四类实词（名词、动词、形容词和副词的在阅读理解和完型填空中的实战训练

4：抽象名词、高频形容词、高频副词、高频动词四者之间的

A：逻辑关系、B：修饰与被修饰关系，C：相互之间在句子中的位置关系。

（这些内容是最为经典的语法框架内容，我们的第一目的是既让学生学习到英语语法知识，又与文章结合而避免枯燥；我们的第二目的是既让学生把学习到的英语语法知识运用到完型填空作题技巧中，又运用到阅读理解作题技巧中，还能够充分运用到英语写作作题技巧中）

四：为什么安排一半的时间进行专题训练？

答：许多公共英语考生没有考试经验，必须进行大规模的考试前的临场模拟考试，同时告诉大家作好准备，3月1日起还有更大规模的综合训练和第2循环专题训练。

五：寒假好象是以在主讲课文的过程中贯穿了完型填空、阅读理解、写作专题训练，但是好象没有听力和口语的具体安排，这是为什么？

答：我们认为听力和口语的训练需要在大家对单词特别熟悉的基础上进行才能保证更加好的效果，在没有单词量的情况下训练听力和口语功倍事半，有单词量的情况下训练可以作到事半功倍；另外我们会在寒假课程进行中安排口语和听力的训练，3月正式大规模地训练。

六：如此快的速度能够保证词汇记忆效果吗？

答：我们认为如果一个学生把本级单词精准记忆到80%的程度即可达到过关的效果，我们力求达到所有学员都能够记忆全部词汇的80%，而不是100%，另外我们在考试前会有高频词汇的总结，每个级别针对各个题型都会对常见词汇有所总结。