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| 发布时间：2006-12-7 1:37:59 | 信息来源： | 浏览： | |
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阅读是一个大的得分点，也是失分最严重的地方。很多同学都采取“大量做题，反复检测”的方法，每天做大量的套题，然后重点研究做错的题目，归纳相关知识点，但是下次做题时问题还是层出不穷，耗时费力，成绩提高不尽如人意。这是因为，做题越多，头脑中摄入的错误信息越多，加之分不清错误类型，找不出根源，只好理解为所谓固定搭配，习惯用法，知其然，不知其所以然。与其陷入题海，不如抽出20～30分钟阅读英文篇章。在高三的时候，不管学习有多紧张，我每天都抽出半个小时来阅读一些英语文章，这样不仅大大提高了我的阅读速度，直接提高阅读理解这项高考重头考项的成绩，而且增强了对完形填空上下文和前后逻辑呼应的理解。另外，对单项选择准确率也能有一定程度的提高。由于积累了短语以及不同表达方法，我在书面表达上也受益匪浅。
需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等。文章体裁也要避免单一，记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴，但如果生词太多或过于难懂的文章，则不应花更多的时间，因为这样的文章是摄入信息最少的文章，略看即可。阅读中要注意动词的用法及结构、理解字面意思，更要理解深层含义，既了解事实和细节又了解文章主旨大意、把握全篇文脉，并能据此推理和判断、积累一些常用短语及表达方法，记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。
我在参加高考之前就听前面的师兄师姐说英语考试时间相当紧张，做完阅读理解，已经没有太多时间了，书面表达这一项，几乎来不及好好谋划，粗粗一写了事，以致于平均得分都不太高。所以在距离高考还有三个月的时候，我就在书面表达方面做足了准备：
1. 熟悉词汇的组合规则，在记忆单词时，把它们落实在句子或语篇中，了解搭配规则，写作练习时就可以信手拈来。
2. 多看多背。课堂上的时间非常紧张，老师不可能再手把手地教我们书面表达，也不会留出课上时间让我们去练习，所以提高语言表达能力，更多的还是要靠我们利用课下一些零碎的时间练习，找一些范文背诵，或者自己动手写一下再与范文对照，力求熟能生巧。 |
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